小编： 家长都希望孩子可以学到更多知识，所以在孩子还小的时候就给他们上各种补习班、培训班，甚至让他们学习英语
家长都希望孩子可以学到更多知识，所以在孩子还小的时候就给他们上各种补习班、培训班，甚至让他们学习英语。但是在台湾，父母从来不会会让六岁以下孩子上各种补习班或是培训班，更不要说是英语了。
背英语单词、唐诗宋词、数学口诀都是记忆性学习的一种，过早学习对孩子只有害处没有好处，原因有三：
a.孩子大脑有很强的塑造性，如果过早的让孩子通过死记硬背来学习，这样只会降低孩子的大脑塑造性，影响孩子的想象力。
b.记忆性学习只会增加孩子的心理压力，降低孩子学习兴趣，等到真的上学的时候会产生厌学心理。
c.孩子大脑是需要均衡发展的，记忆力学习只能开发孩子的左脑，不能开发孩子的右脑，这样就阻碍了大脑的全面发育。
很多父母认为寄宿学校可以培养孩子独立，虽然可以让孩子学习独立，但是这种效果也会让孩子感觉自己与孤儿没有什么差别，同时孩子在长大以后，情感也会很冷漠，自我意识与合作意识都是比较低的，影响人际交往。孩子跟父母之间的感情也会有隔阂，所以在大学之前孩子都不应该住校。
读书写字是上学之后的事情，在6岁之前孩子是不宜学习识字的，这时间段的孩子不能从事各种精细的作业活动与难以区别的文字，孩子的手部肌肉没有发育成熟，不宜长时间用力的动作，就算让孩子学习识字，他们也只会跟着笔尖转，或是看画出来的颜色是不是好看。
有些孩子喜欢涂鸦，一开始可能是一个点或是一条直线，等到以后就变成半圆整圆，这段时间孩子有了思考与创造，如果家长一开始就教孩子怎么画画，只会让孩子失去自己原有的思维，一心就想到父母教自己的画法，孩子便失去了他们的创造力。
孩子在6岁之前，尤其是3岁的孩子，他们还处在安全感建立与完善时期，如果这时候给孩子太多的挫折，只会让孩子对外界失去信任，甚至失去世界的好奇与兴趣，这不利于孩子的成长。太多的挫折也只会伤害孩子的自尊，这样他们原本的精力都放在愤怒上面，这不利于孩子的心理成长。
除非孩子自己有兴趣，否则绝不会给6岁以下的孩子学习乐器，更不要说是专业上的技巧训练。6岁以前的孩子还是以欣赏为主，让孩子自己产生学习兴趣。如果太早的让孩子进行技巧上面的训练只会束缚孩子，限制孩子想象力与创造力，以后孩子只会靠着乐谱来进行弹唱，不会自己主动去创造，就算创造出来也只是平凡作品。
6岁以下的孩子视觉功能还没有完全发育，需要阳光的刺激，长时间佩戴眼镜会让眼底黄斑区得不到刺激，这样只会影响孩子的视觉发展，严重的话会引发孩子弱视。现在市场上的太眼镜质量良莠不齐，有些孩子佩戴一段时间后出现头晕、头昏、视力模糊的情况。
运动对孩子骨骼、生长发育有很大帮助，但是六岁以下的孩子不宜进行这几种运动，比如拔河、长跑、倒立、掰手腕、玩成人滑板车、锻炼肌肉、兔跳等。这类运动会加重孩子的身体负荷，影响孩子的身体发展，甚至影响身高发育。六岁以下的孩子可以进行跳绳、弹跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小篮球、游泳等运动。
6岁之前的孩子眼睛尚在发育期，很脆弱。3D电影需要把双眼各自看到的图像融合到一起，形成一个立体图像。6岁以下的孩子他们双眼融合功能与立体功能发育都还没有完全，如果长时间观看，很有可能造成孩子眼睛疲劳，引发近视。
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