小编： “根据国家有关规定，普通高等学校、高中阶段学校学生是必须开展军训的，而小学、初中是否要开展，则没有明确规定
“根据国家有关规定，普通高等学校、高中阶段学校学生是必须开展军训的，而小学、初中是否要开展，则没有明确规定。”7月14日，面对记者为什么初中小学不再组织军训的提问，石家庄市教育局思政体卫处副处长陈宇解释说：“现在这些初中、小学挤占了普通高等学校、高中阶段学校有限的军训资源。”
陈宇告诉记者，石家庄市各学校军训时间安排很“扎堆”，一般都安排在暑假前后，这使有限的军训资源“不堪重负”，导致往年学生军训在安全、食宿等方面存在一些问题。而今取消小学、初中军训，原因之一正是“为了改善普通高等学校、高中阶段学校的军训条件”。
陈宇向记者提供的一份石家庄市教育局的调查显示，在石家庄市长安区的11所初中里，往年就有7所开展军训。“根据我们对石家庄市内五区的调查，有多所初中小学在开展军训，而也有多所要求开展军训的高中阶段学校却没有开展军训。”他补充说。
“军训中，必然会涉及安全问题，这就和当前的安全意识、安全教育产生了巨大矛盾。”河北省教育科学研究所、心理教育专家刘凤华指出，如今安全问题对于学校各项工作具有“一票否决”的威力，一旦孩子在军训中出现问题，学校将承受巨大压力。
“重视孩子安全保护是对的，但不能因此就把孩子禁锢在狭小空间内不允许有丝毫闪失。没有任何一个国家是这样小心翼翼地保护孩子。”在刘凤华看来，这种教育理念值得反思。“让不让孩子运动？允不允许孩子受伤？孩子受伤后我们的社会又应该怎么来看待？”他认为，没有人有权力因为一两宗比较大的伤害，就剥夺孩子参加运动等活动的权利。“这个事儿实质上来讲，不是在对孩子负责，而是一部分人在逃避教育责任，是在逃避社会责任，是非常自私的行为。”
“军训对于我国的青少年来说，其意义已经远远超越了军训本身。”刘凤华说，特别是对于“80后”、“90后”甚至“00后”，军训已经不仅仅是到军队去像军人一样学习生活，“这里面既有一些军事训练，又有休闲，同时还有与同龄人在一起互相认识、互相适应，它承载的功能非常丰富。”
“很多学校和家长平时坚持应试教育思想，忽略孩子的身体锻炼，而到了假期，期望通过军训，像补课似的，把孩子身体和心理的‘欠账’通过这十几天，全部‘恶补’回来。”刘凤华认为，这样必然导致孩子本已脆弱的身心难以承受，引发军训中的一些问题。
而对于孩子在军训时表现出色，回到家以后没几天就又“故态复萌”，刘凤华则认为，“军训不是独立的，而是应该和孩子日常的学习生活中的教育思想结合在一起的。”如果学校家长的教育理念不改变，依旧坚持应试教育，孩子军训的意义自然大打折扣，军训后的成果也难以保持。
同时，中国教育学会家庭教育专业委员会理事、高级工程师姚鸿昌提醒教育工作者，“作为教育工作者，我们应思考今天的孩子需要什么样的军训。”他认为，今天的学生需要的不是内容陈旧、形式单一的脱离学生实际生活的军训，而应该从长远着手，讲究教育规律，注重训练方法的直观性、趣味性、参与性。
石家庄永立希望特训营的校长赵锋杰则向记者介绍说，特训营营期共为50天，在前20天的“收心期”，每天上午要对营员进行军事训练，剩下的30天里，特训营的老师会辅导孩子们完成暑期作业，并为其补习“语、数、外”等功课。“在特训营里，老师还会和孩子一起做智力游戏，开展智力竞赛，开拓孩子的思维。”
在网上一则军事夏令营的招生广告中记者看到，为期一周的夏令营，营员要交纳650元。而赵锋杰告诉记者，他所创办的永立希望特训营50天交纳的费用共计5350元，“我们一般会优惠500元”，“在石家庄属于便宜的”。据他介绍，石家庄类似的夏令营，有的竟高达7000多元。(记者 樊江涛 实习生 张甲)
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