小编： 运用美术学教授学生感知和形象思维能力的发展，促进学生的创造和技术技巧意识的形成，能够促进学生个性化和艺术知识全面发展
运用美术学教授学生感知和形象思维能力的发展，促进学生的创造和技术技巧意识的形成，能够促进学生个性化和艺术知识全面发展。突破传统教育格局，站在“教与学”的两个角度上给学员提供动脑的、有智慧的可视美术课程。遵从儿童发育心理，给学员和家长可视化结果，让学员体验艺术家之路,向观众展示自己的创作思路和满意作品。
很多家长，在孩子挺小的时候就送去培训机构学习画画，但是很多家长并不知道学习画画对孩子有什么好处呢？
画画课每节课都会有新的的主题，老师们会带领孩子们一起观察主题内容，久而久之，孩子们在日常生活中就会相应的去观察周围事物，随着日积月累，孩子们的感知能力就会越来越强，也会变得越来越聪明。
每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子们都要仔细在老师的引领下了解绘画实物，绘画所涉及到的内容特别广泛，时间久了，孩子们也就了解的更多的知识。
实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧，绘画对于孩子们来说不仅仅开发了思维，还让孩子们动起手来，自主去完成作品，也锻炼了孩子们的动手能力。
也许是*一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的科学。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法，这种创造性的思维习惯，应该从小养成。
孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整......从始至终所有的过程，（无论动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。
我们家长和教师都要保护好这个雏形，发展好这个雏形，使孩子在绘画过程中逐渐建立自信。
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