名校校长呼吁尊重孩子差异精准学解决个性化教育难题

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小编:  个性化教育一直是基础教育的发展方向,人工智能发展背景下,学生个性化发展正逐渐走进教育的每个角落

  个性化教育一直是基础教育的发展方向,人工智能发展背景下,学生个性化发展正逐渐走进教育的每个角落。日前,在第七届教育家年会上,清华大学附属中学校长王殿军、 北京中学校长夏青峰从正确评价孩子 、尊重孩子差异,详细的讲解了自己对于个性化教育的观点。

  清华附中校长王殿军:” 以前我们只是通过期中和期末考试成绩评价孩子,其实这是无法精准判断孩子学习情况的。学知识不仅要学会知识,而且要学会知识的推演过程和来龙去脉,需要知识背后的思维能力。作为教育者,我们要正确的判断孩子的学习情况和发展潜力,然后确定一个合适的学习目标“。

  正如王殿军校长所言,传统教育就是通过一张试卷来检测孩子掌握知识的情况。但是试卷的题目无法包含所有知识点,不能精确检测出孩子的知识漏洞,导致孩子只能海量刷题,盲目复习,做的越多成绩提升越慢。而家长往往对于孩子的学习能力不了解,甚至单纯的要求考高分,给孩子造成压力的同时,也容易产生厌学情绪,这种不合理的目标是孩子学习道路上的最大阻力。

  精确检测孩子的学习情况一直是教育的难题,而在人工智能高速发展的今天,这个难题已经被解决了。精准学利用基因级的教研成果加上人工智能的算法,研发了一套能够帮助中考阶段孩子精准查缺补漏的学习系统。通过系统能够快速检测孩子的知识漏洞 、判断孩子已经掌握的知识储备量,精确计算 分析出孩子的可发展潜力。

  除了精确推算出孩子的最近发展区,精准学还能根据实际情况,给每个不同的孩子规划出最适合他自己的发展学习路线。就像北京中学夏青峰校长所说的,只有适合孩子的才是最好的。

  北京中学校长夏青峰:” 孩子本身是不一样的,我们必须要尊重这种客观性。在教学进度,课程安排,要根据孩子的能力和他的目标,选择合适的课程内容 、 进度 “。

  传统教育的主角不是孩子而是老师,不同的孩子一样的教法,无法根据每个孩子的学习目标来个性化的教学,最终教学结果非常粗放。精准学通过检测每个孩子的知识掌握水平,为孩子个性化设计从易到难的学习路线,跳过已经掌握的,避开难度过大的,找出最容易提分的典型题,练一个会一片,消除孩子的挫败感,增强学习自信心,快速提升孩子的学习成绩。

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