二十年后打老师事件是对教育者底线的试探

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小编:  首先,亮明观点

  首先,亮明观点。公然殴打老师长达20多分钟,这是严重的违法犯罪行为。必须受到严历的法律制裁,而且要从严从重,以儆效尤。

  其次,说一下,寒蝉效应。今天一个五十多岁的老教师,公然被教过的二十多年前的学生,一个彪形大汉在街上打骂,产生的后果及其严重。会让奋战在教学一线万教师寒心,伤心。为了避免被将来学生打骂这种后果,会有更多老师,面对不遵守纪律的学生不敢管,不想管,噤若寒蝉。另外,奋战在教育一线的老师目前绝大多数是女老师,不难想象这样的事件,会对女教师产生怎样严重的心理影响,留下怎样的心里阴影。这个打教师视频在中国的广泛传播,产生的负能量,足以抵消掉党和政府为了发展人民教育事业,做出的很多努力。这种恶劣的社会影响,已经远远超出了打老师事件本身,必须严惩,以消除其产生的消极社会影响,以避免引起教育价值观的进一步混乱。

  其三,大家没有注意到的是打老师的常某,并非一个人去打老师的,而是带了同伙,并安排了摄录视频。一群彪形大汉围观或者说为虎作伥助力常某打老师,这些人也必须受到社会谴责。

  其四,带人殴打老师,并且录制视频,公然传播。一是睚眦必报的报复心理在作祟。另外,就是在炫耀自己势力,在外做服装生意有车有人,想整谁整谁。一般守法公民都会把打架斗殴视作人生耻辱,竭力避免让更多的人知道。(比如这位被打的老师,受辱后一个人忍受着这种痛苦。)是什么样的人会把打人当做炫耀的资本?是什么人会把打人录成视频公然传播?答案不言而喻,其人非黑即恶。有关部门,不要把其当作简单的治安事件,有必要深挖其背后的黑恶势力。

  一,说老师因为其睡觉,打他。不合逻辑,一般睡觉老师的处罚是站起来听课,罚写作业等,不会大动肝火打他。肯定有严重的违反纪律的情况,避重就轻没有说。

  二,说老师踩着他的头,踢了一二十脚,不合逻辑。如果是那样他当时就会非伤即惨,再者学校是组织机构,老师受法律法规教育条例以及道德约束,不会做出这样丧心病狂的事情。

  三,说视频不是其录的,不是其传播的。视频不是其亲手录的是事实,但是录制视频很有可能是其授意的,授意录制侮辱殴打他人视频侵害他人名誉也是违背道德违背法律的。另外是不是其传播的,不能就听他说,公安部门会调查,以正视听。

  四,说他没有权势,受到老师欺侮,殴打。不合逻辑,可笑至极。你们班有几个同学是乡镇村长的儿子,你们班那么多没有权势的都挨打了吗。

  其六,致被打的老师,既然事情发生了,就坚强面对。一定要拿起法律的武器维护自己合法权益。对于侵害自己名誉权的违法行为,要找专业律师去处理,并追索精神损失费。你和他已经不是师生关系,是违法者与受害者之间的关系。

  其七。网上有许多为打老师叫好的。这种唯恐天下不乱的心态要不得。这种是非不分,严重违背伦理的叫好是绝对错误的。如果老师可以随意被学生打,推而及之,父母将来也可以把被孩子打。叫好者,你做好了被你孩子打的准备了吗?

  其八,常某如果认为该老师做的不对,应该找教育主管等部门,去维护自己权利。公然殴打辱骂老师,是严重违法行为。

  最后,国家正在努力进行精神文明建设,正在打黑除恶,这种形式下出现这种严重违背伦理道德的事情,令人发指,令人痛心!

  第一,当时打你,为何不告诉父母或者报警,我相信你不敢,因为你肯定犯了大错。

  第四,殴打老师拍成视频散发网络,涉嫌制造,传播恶性事件,给社会带来极为负面的恶劣影响。

  第六,制造舆论,危及世道人心,导致以偏概全,是对整个教师队伍的名誉损害,进而危及社会安定!

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