小编: 男孩2岁开始学诗,4岁半开始学琴,喜欢画画、游泳、下围棋
男孩2岁开始学诗,4岁半开始学琴,喜欢画画、游泳、下围棋。没事研究一下重力、浮力、密度、热胀冷缩和多米诺骨牌效应,连看动画片都是英文版的.......
最让人惊讶的还是他的书单,英文书籍年阅读量超过500本,光是附件阅读目录就有5页。
同事徐姐看到这条新闻,感叹道:如果当初我也像这个男孩的父母一样,从小让孩子养成好的学习习惯,多给孩子报一些特长班,也不至于现在成绩垫底还无一技之长。
徐姐以前是“快乐教育”的推崇者,给孩子足够的自由和选择的空间,从不强迫孩子做任何事。她认为孩子的童年只有一次,学不学习无所谓,反正该懂的长大之后自然会懂,快乐才是最重要的。
当别的孩子三岁都在读诗看绘本时,徐姐家里没有一本书,她说,不想让孩子这么早被学习束缚住。
孩子读小学后,遇到不会的题,经常扔到一边就不做了,徐姐劝说两句,如果孩子还是不做,徐姐秉着“不逼迫孩子”的理念,果断放弃。
有一段时间,孩子喜欢上了钢琴,徐姐很欣慰,儿子终于找到了自己的兴趣爱好,于是兴冲冲地给他报了钢琴课。
好吧,只要孩子快乐,不学就不学吧,反正以后有的是时间,总会找到自己感兴趣的。
不得不承认,徐姐儿子的童年要比同龄孩子要快乐的多。可是,快乐是需要代价的。
相对于其他孩子金光闪闪的简历表,自家孩子竟然没有一项可以炫耀的成绩和技能。
徐姐说,她最后悔的一件事就是,只追求孩子童年的快乐,反而忽略了现实生活的残酷。
一味主张“快乐教育”的人,思维方式就是只见树木不见森林,他们只关心这棵树苗长得好不好,叶子绿不绿,对于这棵小树能不能适应森林的大环境,经不经得起自然界的考验,根本不去想。
“静待花开”,多么美好的期望,不用去逼迫孩子去做不想做的事情,让他自由成长成自己喜欢的样子,家长只要在一旁默默守护,静待花开就好了。
没有家长的引导,孩子会放弃痛苦的学习,选择去做一些让自己轻松愉快的事情。
这个世界从来都是公平的,但凡取得一定成就都要经过艰苦的努力。放任自由的童年,只不过是快乐一时的泡沫幻影。往后余生,我们都要竭尽全力去弥补曾经偷过的懒,缺失的弦。
看到吕思清和刘宪华的才艺,他难掩羡慕之情,反复感叹:我特别后悔,当时要是坚持一下的话,起码现在是个特长......
刘宪华回答:对,被逼着。一直到我十一二岁,都不想拉,后来我参加了一个比赛,然后从那个时候,开始喜欢上了。
长大之后,有多少人像杨颖一样感叹:当初为什么没有人逼我一下,导致我现在一无所长。
你以为尊重孩子的意愿,给孩子足够的自由,不逼迫他做任何事情,就是对他最好的教育。可是你没有想过,当孩子长大之后,在残酷的社会竞争中,没有一技之长,会很快被周围优秀的人所替代。那时候,他会失落,会自卑,会抱怨父母:当初为什么不管我,不逼我,让我活得这么失败。
孩子不会自己从一粒种子长成美丽的花朵。想要“静待花开”,就必须提供的肥沃的土壤,默默耕耘,细心呵护。
你只看到了5岁男孩金光闪闪的简历,却没看到孩子在成长的过程中,他的父母从未缺席。
从2岁开始,每天2个多小时的陪伴,从文到武,从静到动。为孩子设计课程,陪他“读万卷书,行万里路”。
如果孩子从小没有父母的陪伴和引导,只是默默旁观,任其生长,也许静待的花还没有盛开,就被现实的风霜摧打的失去了活力。
每朵花的品种各异,花期不同,我们父母要做不仅是静静等候,更重要的是勤奋耕耘,及时修剪,确保每一个朵花都能在适当的时候,绽放出最绚丽的光彩。
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