小编： 会上，张翼认为素质教育的未来发展方向有四点： 拥有共同点、追求个性化、强调效率高、可塑造人格
会上，张翼认为素质教育的未来发展方向有四点： 拥有共同点、追求个性化、强调效率高、可塑造人格。而素质教育未来核心竞争力在于可量化和可视化，目前而言素质教育呈现出在线化趋势，这就对教研能力这一赛道制胜点提出了更高的要求。对于教育企业而言，如何帮助学生高效达成素质教育的目标就显得尤为重要。
新一代的教育公司，追求高效率特别重要。传统意义上的减负不是重点，把学校的学习时间砍短，本来是7小时，现在是3小时，这是物理上的砍短，很难解决本质问题。减负最重要的是提高效率，即把本来要花7小时搞定的事情做到3小时搞定。
解决本质问题，核心还是要解决效率问题，这也是掌门1对1投入大量人力物力完成新系统的原因。这套新系统能够模拟每个小孩子的学习轨迹，里面的众多维度可以最后把小孩归类成N种模型，从而有针对性地给出适合题目，提升孩子的学习效率。未来企业只有追求高效才能把事情做到极致。
“想要成为高效的教育企业，对于教研和师资的要求都会特别高。如何去把内容切成非常颗粒化、纳米级的碎片，并多维度的切分匹配到学生的身上，这是任何行业都要花大量的时间去探索的事情。从教师的层面讲，教育企业追求高效对教师的要求变得非常高。以前老师和学生上课，以小班课为主，有20%到30%的净利润，有钱可以聘到比较好的老师，同时班课有相对开阔的空间，好老师是容易传播的，可以带来更多的学生，这也是线下小班课机构比很多线下一对一机构做得好的原因。”张翼对解决高效问题的核心表达了自己的看法。
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